我的研究生学习规划

 （宁夏大学 教育学院 教育技术专业 王晓伟） 翻开日历，来到宁夏大学已经有些日子了，其实我早就想写点什么了，只是觉得自己的思维似乎有些混沌. 一直在追求一种自己喜欢的学习方式，去试着用心去完成自己的一种全新的生活方式，所以，今天我试着梳理了一下自己的思路，希望自己顺着这条道一步一步地走下去. **一、为什么来宁大读研？ ** 提起读研的这个问题，其实我很惭愧. 一直以来，我都很喜欢学习的，可是唯独到了考研阶段，我却像是断了线的风筝，迷失了前进的方向. 当时，心里唯一的想法就是：考上就上，考不上也无所谓！所以，能够来宁大读研自然成了我不幸中的大幸. 其实，和很多同学一样，我也希望本科毕业早早工作，所以，在研究生面试完以后我就开始走上了考教师编的路. 第一次，我跨专业考的语文教育，结果以零点二分之差与面试擦肩而过；第二次，我总结了一下自己的优势，最终报了我最爱却最累的学前教育，值得庆幸的是，我以笔试第一、面试第二的成绩顺利地通过了考试. 听到这里，很多人也许都在为我高兴，可是我却再度犹豫了……签八年”，我不知道这意味着什么？八年，待在这样一个不发达的县城里，连基础设施都不健全的学校里，我不敢想像八年后的我是什么样子，只是在脑海里依稀有个不是很好的影子. 思来想去，我还是作出了一个大胆决定：继续学习深造——上研！对于这样的选择尽管很多同学表示不理解，但我还是有自己的想法的，虽然被调剂到了教育技术专业，但是我发现这是一个很有发展前景的专业，它可以和我学习的学前教育专业能够紧密的联系起来，尤其是动画制作、基础教育课程整合、师资培训等方面都是当今幼儿园和中小学面临的重大问题. **二、怎样进行合理规划？ ** 乔叟曾经说过：—个人到处分心，就一处也得不到美的结果！对此，我深有体会. 所以，我想静下心来，重新审视自我，重新规划自我. 提及我学习教育技术的优势，我实属惭愧！如果非得说是的话，那我可能是比其他同学更了解学前教育领域，或者说多学了几年钢琴、绘画、学前教学法等方面与教育技术不怎么相关的知识和技能. 还有就是，我可能更了解教学是一门科学，一门艺术. 从教案的设计到课堂的组织，再到老师自身情绪的调控，无处不闪烁着智慧的火花. 在教学的过程中，我更懂得如何去尊重孩子，如何走进孩子的心灵，如何思考适合不同孩子的教育教学方法；我会认真地关注每一个孩子，尽自己最大的努力解决 教育教学中出现的各种困难，满 足孩子身心发展的各种需求；另外，在上课的过 程中我更善于发现新问题，善于不断地反思自己的教学. 至于谈到劣势方面，我想说的就更多了. 首先，作为一名教育技术的研究生，要熟练地掌握或者精通一门技术，我觉得自己还差得很远，尽管自己在本科期间曾经学过教育技术,主要学习了FLASH和AUTHORWARE，可是，当我试着在打开电脑自己想做点什么的时候，我发现不是自己已经忘记而是那时学的就不够扎实，以至于我现在提起啥都是一知半解. 其次，教育技术虽然是一门文理综合的学科，但不论是从技术方面，还是从教学方面看，我认为它是一门更偏向理科的学科. 如果顺着这样的思路走下去，那我也就面临着更大的问题了，因为我源于文科背景. 再次，教育技术专业研究生，要博览群书，要对当今电化教育有深入的了解和透彻的领悟，可我呢，至今也没有怎么广泛涉猎到这些方面. 基于以上方面，我做了如下规划： 研一：把学习技术放在首要位置，同时不忽视对英语的强化学习和专业理论的实践应用. 对于我而言，技术的学习应该是我学习的重中之重，理论的学习是以技术的掌握为支撑的，我想，只有真正掌握了一门技术才能在自己进行操作的时候轻松自如，才能在找工作的大军中脱颖而出. 因此，在日常生活中就要善于询问同学有关技术方面的难题，遇到自己不懂的问题的时候要善于咨询，不要为了自己所谓的那点面子而浪费了自己良好的学习资源. 当然，作为一名研究生，学好英语和专业理论也是毋庸置疑的，我不是来混学历的，也不是来混时间的，我只想真真正正的学点东西，并把它运用到自己以后的教学实践中去，当一名称职的教师，我的目标仅此而已. 研二：结合导师的指导，找出自己的专业兴趣点，努力开拓自己的研究方向，发表自己的专业论文. “兴趣是最好的老师”，自己想要搞研究，又想出成果，没有兴趣，一切等于零. 研一，通过系统的学习了有关教育技术的理论知识和专业技能，为我的继续学习奠定了基础. 因此，走到研二，我开始寻找自己感兴趣的东西，开始在导师的精心指点下开拓新的研究范畴，开始在自己所谓的研究方向里博览群书、积攒经验、参与实践. 此时，听专业讲座、学术报告会、看书和上网查阅资料也许将会成为我时间的主宰者. 研三：撰写毕业论文，参加学术团队，走上学生讲台，以更好的丰富理论知识和增强实践经验. 通过两年的积累，写出一篇值得称赞的毕业论文也不是一件容易的事情，这需要在平时多学习，多观察，多思考，更重要的是要对自己所学习的理论知识和实践经验有机的结合起来，把自己所看到的、所想到的恰到好处的整合在一起，以一种全新的视野来挖掘教育技术的精髓. 参加学术团队，进行学术研讨，走上学生讲台也是研三的我必须要做的事情，因为我所面对的就是即将要找工作，练习自己的嘴巴，把有思想、有技术的东西转化成一种可视听的东西此时已经显得尤为重要了. 以上便是我的研究生三年的学习规划，写的很简单，也很宽泛，不过却是自己由衷的想法. 至于其它的一些细节的东西，我还要进一步在日常生活中积累和总结，对于文中的不足之处还望老师多多指教！
 * 我的研究生学习规划 **